2025年暑假，浙江树人学院“境之所至，心之所向”实践团队踏上舟山青浜岛，围绕“海岛旅游者恢复性环境感知与游憩满意度”展开深度调研。杜志宏老师带领明哲书院、崇德书院 5 名学子组成的调研队，肩挎问卷与访谈提纲，沿着石屋群层叠的石阶拾级而上，在晨雾弥漫的渔港边与渔民攀谈，用青春特有的敏锐视角，捕捉海岛旅游发展中自然生态与人文体验的真实脉动。

青浜岛以“海上布达拉宫”石屋群和“里斯本丸号事件”红色遗址为骄傲，原生态海岸线与千年渔家文化交织成独特的海岛气质。但团队走街串巷的调研发现显著落差：在东极历史文化博物馆内，玻璃展柜里的抗战遗物旁，年轻游客忍不住坦言“知道这里藏着历史故事，但展板文字像课本一样生硬，根本走不进那段岁月”，团队观察到多数红色景点因缺乏情景短剧、历史沙盘等互动设计，游客平均停留时间不足10分钟；清晨的渔港边，老渔民修补渔网的场景总被游客层层围住，一位来自上海的家长感慨“带孩子来想感受真正的渔家生活，可除了坐船环岛，几乎没有能亲手参与的项目”，而调研数据显示，岛上90%的旅游项目仍集中于传统观光，织网体验等参与式活动占比不足10%；旅游旺季时，通往石屋群的小径挤满游客，团队在海岸线调研时注意到部分区域植被因踩踏裸露，沙滩上散落着饮料瓶等垃圾，环卫工陈阿姨无奈提到“一到周末，码头挤得像早市，垃圾清运车每天得跑三趟”。

在石屋群蜿蜒的巷道里，团队细致观察到两类游客的鲜明对比：一位戴眼镜的青年在石屋前拍照后，特意绕到屋后观察野草丛生的石缝，还主动与当地老人攀谈建筑工艺，甚至跟着渔民学唱了几句渔歌；而更多游客则跟着导游快步前行，专注于用手机拍摄“打卡照”。对比访谈数据发现，参与过渔家文化互动的游客，在体验评分项上普遍比单纯观光者高出30%以上。一位大学生游客兴奋地分享：“跟着阿婆学做鱼干时，听她讲海岛上祖辈的老故事，突然觉得这比在城市里逛景点有意思多了，好像真正触碰到了这里的灵魂。”

调研期间，团队与游客、渔民、民宿经营者等展开深入交流：民宿老板反复提到游客常抱怨“除了看海，岛上没什么能让人静下来的体验”，海鲜排档的厨师惋惜“好多客人想学做地道鱼干，可每天忙得根本腾不出时间教”，候船厅里的退休教师则感叹“石屋群的海浪声特别治愈，要是能有个安静的观景台就更好了”。这些碎片化的对话，悄然拼凑出海岛旅游发展的三大痛点：红色文化展陈的静态化与游客深度体验需求的矛盾、旅游产品单一化与市场多元化需求的落差、旅游开发强度与生态承载能力的紧张关系。

当调研结束的轮渡缓缓驶离青浜岛，团队成员回望那片在海风中矗立的石屋群，意识到此行带回的不仅是厚厚一叠调研数据，更是对浙江省“小岛你好”共富行动的青年思考。那些关于活化红色景点的建议、关于开发渔家体验项目的构想、关于生态保护的具体举措，正化作海岛发展蓝图中属于青春的注脚。这场调研中，游客对深度体验的渴望、渔民对家园的守护、居民对共富的期待，都成为探索海岛旅游可持续发展路径的重要坐标，等待着更多青年力量为“小岛你好”的共富画卷添上鲜活的色彩。